渑池天气

自教育部等11部委联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》以来，渑池县仰韶学校遵循原则、立足实际，组建研学团队、选择适宜地域、设计研学内容、构建评价多元评价体系，建立了“积校园硅步、做家乡主人、迈人生远足”三个层次的研学旅行课程体系，在转变育人方式，提升教育品质上不断努力。

万物蓬勃，时光正好，年4月18日仰韶学校研学旅行社会实践活动浙江站如期进行，高铁载着名师生的美好憧憬，驶向杭州这座沉淀千年文化的历史名城。

为使活动顺利开展，行前召开筹备会，布置研学旅行的相关任务与注意事项；召开家长会，汇报研学旅行相关政策，学校研学旅行整体规划，分享往期研学精彩瞬间，着重讲述杭州研学课程内容；组织参与学生上研学预备课，邀请高铁南站工作人员讲解中国高铁发展历程及购票方式，提前学习研学手册内容，注重学科知识串联，强调文明礼仪习惯，强化安全意识......

翟焕荣副校长希望同学们能在研学之旅中做到守纪、互助、自理、安全，在活动中拓展视野，增长知识，培养自主能力和集体观念，增进对自我、自然和社会的认识，真正做到寓学于行，行学相长，最终在研学中收获知识，感悟人生，体验快乐！

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旅途中，同学们依然能够在艰苦的环境下，排除困难，坚持学习，甚至还忘我地讨论起作业难题，处处彰显了仰韶学校优秀学子的风范。

本次浙江杭州研学旅行社会实践活动，学校研学组精心设计，以十个主题课程为主要内容和活动载体，通过课程导读、自主学习、实践探究、合作交流、拓展延伸等环节，让师生旅有所得、学有所获！

主题一：场景“体验”筑梦想??

借助基地航空航天局科技馆，学习航空航天知识，体验航空驾驶，进行飞机原理探究，开展机舱应急逃生等，进行多种主题的沉浸式学习感受航天科技,激发人生梦想。

主题二：传承“茶礼”采名茶??

西湖春天的味道，被虎跑泉水融进了一杯龙井茶里。早九点同学们走进龙井茶产地———杨家牌楼，背上背篓，走进茶园，化身“小茶农”，一边聆听茶叶的生长、采摘、制作流程和西湖龙井的前世今生，一边认真采茶。

紧接着，大家一起观赏手工炒制西湖龙井的展示。炒茶师傅在扁平的特制铁锅中，利用锅里度左右的温度，先将茶叶杀青，再慢慢地炒制，运用了“搭、抖、抓、搨、扣、磨、推、甩、捺、压”十大精细考究、灵活多变的手法。闻着四溢的茶香，同学们连连感叹，原来炒茶还有这么多讲究啊！

炒完茶，孩子们都迫不及待想尝尝这最嫩的一抹新绿喝起来会是什么味道。在热水的冲泡下，一股清香自杯中升腾，大家都迫不及待地品尝起来，更为老师们递上了自己亲自泡的龙井茶！

主题三：走进“袜都”感智库??

通过课程导读，同学们了解到全世界三分之一以上的人穿着浙江诸暨大唐镇生产的袜子，全中国70%的袜子也产自这里。研学第二天，师生带着对一连串数字的惊叹，一起走进“袜都”，参观袜业智慧工厂，了解从“袜业”向“袜艺”转变的过程。

?走进课堂，跟随研学导师一起探寻“袜子的秘密”，感受“小袜子，大智慧”的魅力，并亲自参与袜子包装，深刻体会到“幸福都是奋斗出来的！”真正含义！

主题四：伴着“课本”访故里??

昨日采茶的欢愉还浮现在脑中，今日绍兴的风光就映入眼帘。

?探访鲁迅故里，追寻名人足迹。“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”，带着无比崇敬的心情，同学们来到鲁迅故里，参观有着岁月痕迹的屋舍，沿着鲁迅的成长足迹，追忆鲁迅作品字里行间的乡土情结，感受鲁迅童年的童真童趣。在“百草园”，同学们在黄素玲老师的带领下背起了“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚......”在飘着书卷味的“三味书屋”，同学们深刻体会“三味”的含义。

园内亭台楼阁，小桥流水，绿树成荫，雕梁画栋，尽显江南秀丽、精致的建筑风格。置身于美景之间，同学们仿佛穿梭千年，感受陆游的爱国情怀，唏嘘陆游与唐婉的凄美爱情，欣赏《钗头凤》等流传千古的名作，参加饶有趣味的“飞花令”活动，同学间相互切磋，比一比谁的古诗词底蕴更胜一筹，书到用时方恨少啊！

墨香缕缕，群山翠翠。清风为伴，修竹为友。同学们就登上会稽山，来到美丽的兰亭，读着《兰亭集序》，闻着墨香，追随着王羲之的足迹，寻找“书圣”的逸笔天成！

曲水流觞，是兰亭非常著名的景点。流觞亭前，一条"之"字形的曲水，水在曲沟里缓缓流过。当年王羲之等人便是列坐在此，饮酒作诗。在水流旁，同学们效仿古人，诵读诗歌，好不惬意！

兰亭碑林之中，“祖孙碑”、“父子碑”等名碑林立，清幽深远，让人流连忘返；美丽鹅池之间，茂林修竹掩映左右，池水澄澈有如碧玉，让人如痴如醉。

兰亭书法博物馆是目前第一座以《兰亭集序》为主题，全面系统反映兰亭书法与兰亭文化的专题性博物馆。

同学们参观兰亭书法博物馆，从历史及现代科技多方面领略书法的魅力，深深感受其诞生，发展、消亡、再生、演变、扩展的过程。

书写是对文字最高的崇拜，同学们手握毛笔，一丝不苟，描画扇面。

主题五：秉持“创新”走阿里??

“阿里”给同学们太多的向往，研学第四天，同学们走进阿里巴巴西溪园区，零距离感受阿里创新文化......

参观还没有结束，同学们都迫不及待地交流心得，成长力、内驱力爆棚！！

主题六：跟着“古诗”游西湖??

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，苏东坡大文豪这一句诗，不知牵动了多少人对西湖的向往，而我们的仰韶学子也不例外。水光潋滟，山色空蒙，同学们一边观赏着西湖的四月美景，一边兴致勃勃地听着导师介绍其中的历史人文典故。

从杨柳依依的白堤到微风习习的苏堤，从“断桥残雪”到“花港观鱼”，从“雷峰夕照”到“三潭印月”，同学们无不丰富着自己对西湖的感受，无不加深着自己对人文的理解。

将西湖之行推向高潮的是分组开展的西湖诗词大会，同学们踊跃参加吟诗诵词，积极为自己的小组争取荣誉。

主题七：重温“历史”寻文明??

浙江古称“越”，穿过延绵起伏的山脉，跨越繁星般的海岛，浙江的历史已经走过千万年，这一路的风起云涌，记录下了先民们的智慧与文明，也凝结着中华民族的记忆和荣耀。浙江省有三百余家富有地域文化特色的博物馆，浙江省博物馆是“隐藏的大boss”，同学们通过聆听专业讲解，再次重温雷峰塔的故事，学习考古知识，并在参观过程中时刻践行文明礼仪。

主题八：不忘“初心”望南湖??

嘉兴，中共“一大”召开地，红船精神诞生地，研学导师和孩子们一起走进中国共产党带领人民洗雪百年耻辱的奋斗史，重走“一大”路，去聆听那抗战者的呐喊，创业者的艰辛，肩负起担当民族复兴的使命。

重温入党誓词，不忘教育初心，牢记育人使命。

现场宣誓：

作为当代少年，我们学习红船文化，发扬红船精神，坚定理想信念，鲜明价值取向，养成良好习惯，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

主题九：拥抱“水乡”嗅风情??

走进月河古街，感受江南古镇悠久的历史，迷人的文化，揭开江南水乡建筑密码。身临其境感受吴冠中的绘画作品《江南水乡》之魅力。

走进嘉兴粽子文化博物馆，参观粽子的制作过程，了解粽子历史及粽子文化，参与包粽子，孩子着实体验到了劳动带来的快乐。

主题十：秀水“桥西”古运河??

跟着初中地理《京杭大运河》一课，师生共同走上京杭大运河到杭州的终点标志———拱宸桥，欣赏运河，惊叹劳动人民的智慧，跟随研学导师了解大运河的开凿与变迁，大运河的利用、运河畔的城市和运河文化等。

每天晚上的研学心得分享交流（思维大爆炸）更是本次研学的一大亮点。针对当天研学内容，同学们都积极参与讨论，认真完成研学手册，分享者生动精彩演讲，不时获得现场观众热烈的掌声，倾听者聚精会神，从心底深深感悟。

题外篇??

我们的食宿

千里之行始于足下，游中学，研中学，有始有终，不虚此行，有收获，有感悟，即是成长！

一路行走，仰韶学校研学旅行社会实践活动始终坚持遵循原则，加强管理，链接课本知识，促进学科融合，